南开学报（哲学社会科学版） ›› 2021 ›› Issue (6): 167-.
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摘要： 在中国社会转型研究中，教育本土化与城市治理之间的关系值得在理论上进一步研究。在“知中国，服务中国”理念的指导下，南开学校的西广开实验通过课程体系改革，增加社会调查和社会实践，将社会服务和学术研究相结合，让学校和学生积极参与到城市边缘社区的社会治理中去。这不仅是中国教育本土化的重要试验，也拓展了学校等社会力量参与城市社区治理的路径和方式。南开学校培育学生与履行社会责任相结合的人才培养模式，为重新认识教育与社会的关系提供了一种探索，对当下中国教育的文化自觉也有一定借鉴意义。
关键词: 教育本土化, 社会服务, 社会调查, 南开学校, 西广开实验
宣朝庆 郝光耀. 南开学校的西广开实验：教育本土化与社会服务[J]. 南开学报（哲学社会科学版）, 2021,(6): 167-.
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