南开学报（哲学社会科学版） ›› 2020 ›› Issue (1): 73-.
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摘要： 内涵式发展与外延式发展理论，即两类发展理论，是我国学者提出的具有本土性的原创概念和范畴，是认识、理解和指导高等教育发展和改革的思想及方法。两类发展理论本身应随时代的发展而拓展、深化和提升，它不仅指通常意义上的高等教育数量增长与质量提升关系，而且涵盖两种教育哲学（认识论哲学与政治论哲学）及两大教育规律（内部关系规律与外部关系规律）所揭示的基本内容，如此才能更有力地发挥理论指导实践，推动和实现高等教育的内涵式发展的作用。
关键词: 外延式发展, 内涵式发展, 认识论哲学, 政治论哲学, 内外部关系规律
刘 振 天. 从高等教育两种哲学两大规律看两类发展理论[J]. 南开学报（哲学社会科学版）, 2020,(1): 73-.
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